曾经，80年代出生的这一批人让整个中国社会皱起了眉头：作为见证和享受改革开放奇迹的第一代人，物质条件的跨越式发展、精神世界的迅速丰富带给这一代人剧变的可能性。“垮掉的一代”一度成为社会对80后的定义与标签。人们在焦急期盼这一代年轻人用新思维、新方法创造奇迹的同时，也不无失望地看到了这一代人正在丢失朴素、坚守、踏实、传承等重要品质。“爱之深，责之切。”80后曾经变为一个特殊的主体，被推到了社会舆论的风口浪尖。

还好，现在看来，80后们似乎还算争气。

作为一名标准的80后，我也曾在最青春的年华感受过这种舆论的压力。但我深知，80后，乃至现在的90后、00后，他们都是特殊而又不可复制的一代，终将长大成人，挑起社会的重担。而我在这个瞬息万变的时代，需要做些什么，才能挑起大梁、不被社会淘汰呢？

最重要的，就是武装头脑。

曾经，走出象牙塔的我心中是有些骄傲的，我认为高等教育已经给了我足够的知识储备去改变世界。然而走入工作岗位，面对日益变化的市场环境与不断更新的学科知识，我才体会到“学无止境”这四个字的深切含义。

人最可怕的，是满足于现状，失去了求知的兴趣。为了不让自己懈怠，不被淘汰，我毅然选择了重回校园。作为80后，我是幸运的，2015年秋季我有机会进入国家开放大学宁夏直属分校充电学习。目前，我已经在土木工程本科就读两年。

作为一名企业员工，我很珍惜这来之不易的学习机会，不错过任何一个学习的机会，不懈怠任何一次课下作业。我深知，随着年龄的增长和社会责任的增加，我的学习专注程度已经不可能和青年人相比，但我更懂得，加倍的投入能够换取应有的回报。虽然工作压力、家庭压力、学业压力都在争夺宝贵的时间，占领有限的经历，但我依然坚持学习，利用工作之余的生活时间，我顺利完成学业，成绩优异。

已为人父的我相信，这种不辍耕读的精神一定会影响到儿子，能为他做出学习的榜样，是我骄傲和自豪的事情。

其次，学习的成果要能转换。

学生时代的我走过一些弯路，应试教育下也曾“读死书、死读书”，单纯追求成绩而忽略了实践。但走上工作岗位的我比从前多了一些社会经验，深知学习只是手段，真正的目的是指导生活、提升工作，只有将知识转化为生产力，才是真的汲取了知识的精华与养分。

因此，我将学校学习的成果充分转化为工作的源动力和提升力，将理论经验付诸实践，工作中取得不错成效。工作效率、工作水平不断提升，得到领导和同事一致认可。

同时，我也是岗位上的敬业标兵，多年来保持全勤、全情的习惯，经手工作很少出错。业余时间，对与工作相关的技术软件研究琢磨，自学提升。近年来，为公司提出多条合理化建议，疏通了上下游工作的很多关键流程，提升了整个团队的工作流畅程度，多次受到公司嘉奖。

我很庆幸自己能够学以致用，更加庆幸自己所学能有所用。

再次，要能多方位的服务于社会。

努力提升专业水平，踏实工作，是我奉献社会的一个方面。但我也知道，一个人更加优秀的人，要对这个社会付出更多的真心。业余生活中，我热心公益，不但积极参加公司组织的各类公益活动，定期向社会公益组织捐款，还利用休息时间去社区、幼儿园、敬老院做义工。

也许在慈善事业上，我没有太多的金钱可以付出，但我愿意用我最真诚的态度，向社会弱势群体奉献提供帮助。哪怕只是精神上的支持与关爱，也是我对社会最真挚的回馈。

赠人玫瑰，手有余香，付出爱心之后，我并没有感到失去了什么，相反的，我更加充实、更加满足、更加阳光。

作为一名80后，我也曾迷茫：社会的浪潮会将我卷向何方？我又能为社会做些什么？但已过而立之年的我逐渐清晰，社会之于我们，是平台、机遇、梦想和挑战，面对这个天朗气清的好时代，我唯有不忘初心，勇往直前，不断学习，不忘奉献，才能用更好的自己，谱写出更好的人生。

少年周恩来曾义气豪言：“我辈当为中华之崛起而读书。”如今的80后，也当如此。念念不忘，必有回响，仍然年轻的80后正是奋斗时。我们这一代人的努力，必将留给世界更好的中国。

（文/15秋土木工程本科.荣范桥  编辑/赵同奎）